物理實驗室污水綜合處理裝置廠家
隨著我國近年高校招生比例的增大和科技創(chuàng)新能力的提升,高校教學(xué)和科研活動愈加頻繁,有些實驗所用危險化學(xué)試劑、雌激素等對環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重污染的藥品,所產(chǎn)生的廢水多半未經(jīng)過任何處理就直接排放到下水道中,給環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。
同時,各實驗室及各實驗人員所從事的實驗項目不同,且同一實驗人員的實驗內(nèi)容也經(jīng)常變換,雖然各類實驗室的廢水排放量較少,但排放次數(shù)較多,濃度也不定,成分也較復(fù)雜,因此對環(huán)境的污染也具有多樣性。尤為高校中的化學(xué)實驗室,化學(xué)藥品上百種,許多試劑及其反應(yīng)物如各種酸、堿、重金屬鹽等對人體和環(huán)境都是有害的。他們有些很難降解,可以在環(huán)境中存在;有些則在降解過程中產(chǎn)生二次污染;有些則通過食物鏈的富集進(jìn)入人體而造成毒害作用。因此,認(rèn)真回收和處理實驗室污水中的廢棄物不僅是實驗人員的職責(zé),也是實驗室管理的一個重要方面。
物理實驗室污水綜合處理裝置廠家
實驗室廢水的處理方法
實驗室的廢水是在試驗操作過程,各種器皿、儀表、工具、衣服的洗滌及設(shè)備有冷卻等而產(chǎn)生的,這些廢水應(yīng)按其性質(zhì)、成分等采取不同的處理方式。有的廢水可以回收利用其中有用的物質(zhì)、有的可以直接至外部排水管網(wǎng)、有的則采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚砗?,然后再排至外部管網(wǎng)。例如:一般設(shè)備冷卻經(jīng)使用后僅水溫有所升高,這類廢水不經(jīng)處理就可排入水體或外部捧水管網(wǎng),有的經(jīng)簡單處理還可重復(fù)使用。對于含酸或堿類物質(zhì)的廢液,如濃度較大時,可利用廢酸或廢堿相互中和,再用 pH試紙檢驗,若廢液的pH值在5.8~8.6之間。對于實驗中產(chǎn)生的廢液,則需回收后交付有處理資質(zhì)的單位處理。廢水經(jīng)實驗室處理和回收后,因清洗器皿而帶入排水系統(tǒng)的極少量的污染物,應(yīng)經(jīng)學(xué)校廢水處理站處理后,符合規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn),才可排入水體或外部排放管網(wǎng)。
農(nóng)村生活污水處理技術(shù)主要采用延時曝氣活性污泥法,即利用好氧生物處理的原理,使好氧和兼氧菌在有氧的條件下,通過自身的生命活動,把吸收的有機(jī)物氧化分解為簡單的無機(jī)物(CO2、H2O、NH3等)并放出能量,以維持其生命活力,而把另一部分有機(jī)物合成為新的細(xì)胞質(zhì)(原生質(zhì)),產(chǎn)生更多的微生物。在微生物生長的同時,一部分微生物的原生質(zhì)也在被氧化(內(nèi)源呼吸),同時釋放出能量。當(dāng)有機(jī)物充足時,原生質(zhì)大量合成,內(nèi)源呼吸不明顯;當(dāng)有機(jī)物很少時,內(nèi)源呼吸成為供應(yīng)能量的主要方式。